为全面推进教育教学改革，形成自主、合作、探究的学习模式，抚顺市卫生学校鼓励教师以提高“教学有效性”为中心，在创新教学内容、改进教学方式上下功夫，形成“岗课赛证”融通特色。近日，英护科护理教研室孙毅恒老师以《常用卧位》为题目讲了一堂课改研究课，以临床上常用卧位的分类、适用范围、操作方法及操作的细节等教学环节，实施了守正创新的课程改革与实践。

 

 

 

教学过程中实施了以学生为中心的师生的互动教学模式，学生通过讲经历、谈感受、做分享，达到自主探究学习的目的，整个教学过程由浅入深，环环相扣；教学设计对接岗位、对接大赛、对接护考，将知识点逐层展开，深度剖析；融入人文关怀，沁德润心，思政和护理心理学知识渗透教学全过程，提升了学生的综合素质。

 

 

 

课后，英护科教师以本次公开课为例进行了教研、讨论及学习，大家相互启发，共同促进，有效开拓了学科教师的教学思路，既凝聚了团队的力量，又生成了团队的智慧。

 

课程是立德树人的关键，抚顺市卫生学校始终以弘扬和培育工匠精神、劳模精神为根本，基于技能大赛、行业认证的能力和素养要求设计课程内容，持续推进教学改革；坚持技能大赛常态化，推进“1+X”技能等级证书制度，推进“岗课赛证”成果融通，提升人才培养质量，力求让每一位学子练就真本领，掌握好技术，为健康抚顺贡献力量。

 

审核：李春秀  王    烈

编辑：齐小蕊