学校简介

 

抚顺市卫生学校创建于1962年，是一所中等卫生职业学校，隶属于抚顺市卫健委，市教育局指导教学工作。2004年晋升为省级示范校，2006年护理专业被评为省级示范专业。曾被辽宁省人民政府评为职业教育先进集体、省级精神文明创建工作先进单位、辽宁省思想政治工作先进单位;学校是卫生部职业技能培训中心下设的职业技能鉴定站、辽宁省全科医师培训基地、抚顺市乡村医生培训基地、抚顺市社区护士培训基地、抚顺市普惠制就业培训基地等。2021年学校护理、医学检验技术2个专业成功获批为辽宁省中等职业教育优质专业建设项目A等级。2022年3月经省人力资源和社会保障厅审核批准，正式成为抚顺市职业技能等级认定机构，可以开展育婴员、家政服务员、养老护理员、保健按摩师、公共营养师，5个职业、8个工种的职业技能等级认定工作。

 

学校现有占地面积36707平方米，建筑面积17676平方米，拥有教学楼、实验楼、宿舍楼、食堂、大型室内游泳馆、微机室、形体训练室、图书馆、多功能厅、机能实验室、护理实训中心等，教学设备已近干万，学校充分利用现代化教学手段，每个班级配备多媒体进行教学，教学实力堪称省内一流。学校师资力量雄厚，管理科学。现有教职员工131人，专任教师80人，教授级高级讲师4人，高级讲师24人，任课教师全部具有本科及以上学历。学校不断深化教学改革，积极推进教育创新，大力拓宽办学渠道，全面提升办学水平，为抚顺乃至全省的卫生教育和卫生事业的发展做出了积极贡献。

 

学校在多项全国大赛中屡获佳绩

 

在2014年首届全国卫生职业院校 “中医药社杯”检验技能竞赛中，荣获一等奖一人，学校获得团体总分三等奖和优秀组织奖。

 

在2014年省中等职业学校学生护理技能大赛中荣获一等奖2人，1人在全国比赛中荣获三等奖在2016年“文明风采”大赛中有87项作品获奖，其中省级一等奖15人、二等奖36人、三等奖34人、获国家级优秀奖两项，是我市所有获奖学校中上报作品和获奖数量最多的单位。

 

在2017年全国涉外护理教学研讨会暨技能大赛中，获学生个人项目一等奖1人、三等奖2人，学校获得团体二等奖。2018年，在辽宁省中职英语技能大赛中，获得个人三等奖2人。

 

在2020年辽宁省中等职业学校学生护理技能比赛暨全国职业院校技能大赛辽宁赛区选拔赛中，有两名学生荣获一等奖，并代表我省出战国家级比赛。

 

实习医院

 

近五年毕业生就业率高达95%，其中成功在公立医院就业的共390人。

我们的社会影响为、精神文明建设、大型活动展示

 

建校60年来，学校准确把握机遇，全面落实“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的办学思想，紧扣“一切为了学生，为了一切学生”的办学目标，不断规范内部管理，积极改善办学条件，扎实加强队伍建设，深化教育教学改革，学校的各项事业得到持续、稳定、健康发展，为抚顺城乡培养出两万余名毕业生，多次受到省、市政府的表彰。我市各大医院的护理部主任和护士长90%以上都是我校毕业生，学校为抚顺地区的医疗卫生事业发展做出了应有的贡献。2020年，面对突如其来的新冠肺炎疫情，在我市派出的87名援鄂抗击疫情医疗队员中有学校历届毕业生35人，他们主动担当作为，始终冲锋在前，用行动诠释了“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的崇高精神。

 

为深入贯彻落实习近平总书记关于学雷锋志愿服务系列的重要指示精神，发挥出学校师生在自救互救知识技能培训以及各类大型公益活动中的服务价值，2022年3月，学校与抚顺市聚沙社会工作服务中心合作，联合成立了“聚沙抚顺市卫生学校学雷锋志愿服务团队”。共同传递“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，用爱心传承文明，用专业服务社会。

 

在教育教学上，学校十分重视学生“三率”的提高，即提高护士执业考试通过率、雅思考试通过率、高职升学率，为学生适应社会的需求创造有利条件。近年来，学校护士执业考试通过率、雅思考试通过率、高职升学率均高于省内平均水平。2021年学校护考合格率为805%，在省内名列前茅,129人通过高职考试圆梦大学,2021年学校升学人数占毕业生总数的39%，创历年成绩新高。

 

学校坚持育人为本，德育为先的教育理念，以提高学生的综合素质，促进学生全面发展为目标，以培养学生的学习态度、能力，促进德智体美等发展为基本特征，开设形体课、音乐课、普通话课、游泳课、综合课等，充分发挥学生的天赋条件和各种素质水平，使其得到全面、和谐的发展。我校学生多次代表市卫健委参加省市大型文艺演出及重要活动，受到社会各界的广泛好评。

 

普通中专2023年招生计划

 

学生待遇

1、学校按照国家规定实行中考报志愿和注册入学两种录取方式。

2、应届毕业生可参加全国高职升学考试；毕业生可以参加成人本科继续教育学习。

3、农村户籍的学生、县镇非农户口的学生、城市家庭经济特困学生一、二、三年级可免学费（3000元/年），同时，城市家庭经济特困学生一、二年级还享受国家助学金资助（2000元/年）。学校建立了完善的助学、奖学金体系，严格执行国家其他助学金、奖学金政策。

 

毕业证书

普通中专学生学习期满，成绩合格颁发由抚顺市教育局验印的中专毕业证书，国家承认学历。成人本科学生学习期满，成绩合格颁发国家承认的成人本科毕业证书，符合授予学位条件的本科学生可授予学士学位。

 

※备注

不接受有以下情况者入学：有心理、精神方面问题；

触犯过法律法规被公安部门处罚过。

 

职业生涯规划

报名流程

 

应届

1、中考志愿填报（中职学校--抚顺卫校）

2、到我校招生办填表直接报名（带护口本、初中毕业证、中考成绩条、一寸红底照片）

 

往届

到我校招生办填表直接报名（带护口本、初中毕业证、一寸红底照片）

 

高中

到我校招生办填表直接报名（带护口本、高中毕业证、一寸红底照片）

 

招生专业

 

护理专业

 

一、专业培养目标

培养临床护理、社区护理、老年护理、临床助产、妇幼保健和健康保健的中级应用型职业人才。

 

二、就业方向

毕业后主要面向国内外各级各类医疗卫生机构、妇幼保健机构、计划生育机构、社区卫生服务机构及其相关卫生服务事业单位，从事临床基础护理、临床助产、妇产科护理、妇幼保健、计划生育咨询和指导等方面工作。

 

三、职业资格证书：护士执业资格、助产士、育婴师

 

医学检验技术专业

 

一、专业培养目标

培养从事医学检验的中级应用型职业人才。

 

二、就业方向

毕业后主要面向各级各类医疗卫生机构、社区卫生服务机构、疾病预防控制机构、食品、药品、化妆品生产企业，从事检验工作。

 

三、职业资格证书：医学检验技士

 

药剂专业

 

一、专业培养目标

培养从事药品生产、检验、调剂的中级应用型职业人才。

 

二、就业方向

毕业后主要面向各级医院药剂科、药物制剂生产企业、医药商品经营企业、药物研发机构等，在药品生产、服务第一线从事药品调剂、制剂生产、药品质量分析检验、药品营销、医药仓储等工作。

 

医学影像技术专业

 

一、专业培养目标

培养从事医学影像技术工作的中级应用型职业人才。

 

二、就业方向

面向各级医疗卫生机构的放射科、CT室、超声科、核磁共振（MRI）室、放疗科、影像医学科、心脑电图室等从事临床影像检查、诊断与治疗技术工作及医学影像设备保养维护、常见故障处理等技术工作。

 

三、职业资格证书：医学影像技术技士

 

口腔修复工艺专业

 

一、专业培养目标

培养从事义齿修复、加工制作的中级应用型职业人才。

 

二、就业方向

毕业后主要面向各级各类医疗卫生机构、社区卫生服务机构的口腔科、义齿加工厂，辅助医生工作、从事义齿修复和矫治（正）器的制作工作。

 

三、职业资格证书：口腔修复技师

 

眼视光与配镜专业

 

一、专业培养目标

培养从事高技能视光与配镜的中级应用型职业人才。

 

二、就业方向

本专业毕业生主要面向医疗卫生机构眼科、眼科研究所、眼镜生产与销售企业，从事眼视光技术辅助服务、验光配镜、隐形眼镜验配、眼镜营销、眼保健等。

 

三、职业资格证书：验光师

 

老年人服务与管理专业

 

一、专业培养目标

培养具有德智体美劳全面发展，具有吃苦耐劳精神，掌握一定的专业理论基础知识和技能，能满足日趋老龄化社会中常见的老年病、慢性病和伤残患者对康复服务的迫切需求，具备从事老年事业与产业经营管理、老年心理分析与咨询、老年营养分析与调理、老年生活规划的开发与设计，以及老年文艺体育活动的策划与组织等多方面的能力，具有职业生涯发展基础的能胜任一线管理工作的技能型、服务型的高素质劳动者。

 

二、就业方向

毕业后主要面向各级各类养老院、社区卫生服务中心、康复中心、老年福利院、各类机构从事养老与管理等。

 

三、职业资格证书

养老护理员、家庭照护员、保健按摩师、健康照护师等。

 

中医康复技术专业

 

一、专业培养目标

培养具备良好的政治思想品德、中等职业教育学生必备的文化知识，具有常用康复技术能力及较强的协调、沟通与合作能力，能胜任物理治疗、作业治疗、言语治疗、文体治疗、中国传统康复治疗等方面工作，具有终身发展能力的知识型技能人才。

 

二、就业方向

毕业后主要面向各级各类医院康复科、康复中心、各类疗养院、老年护理院、社区医疗保健中心、民政福利机构、残联、康复理疗机构等。

 

三、职业资格证书

康复治疗师、健康管理师、保健调理师、保健按摩师等。

 

中药专业

 

一、专业培养目标

培养从事中药加工、制剂、调剂等工作的中级应用型职业人才。

 

二、就业方向

药品生产企业、药品流通企业、连锁经营药店、医疗机构、药品质量检验机构等部门。

 

中医护理专业

 

一、专业培养目标

培养德智体美劳全面发展，基础扎实，知识面较宽、能力强、素质高、富有创新精神和系统的中医护理专业基本理论与实际工作能力、能够熟练运用中医护理方法和技能从事临床护理、社区护理和健康保健等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。

 

二、就业方向

毕业后主面向国内外各级各类医疗卫生医院、养老院、社区卫生服务中心、老年福利院、康复保健机构等。

 

三、职业资格证书

护士执业资格证、养老护理员、育婴员、保健按摩师、保健调理师、健康照护师等。

 

现代家政服务与管理专业

 

一、专业培养目标

培养适应社会主义现代化建设需要，与我国社会发展要求相适应，德智体美全面发展，具有全面文化素质和较高道德水准、较强动手能力及综合职业能力的高素质家庭和社区服务。

 

二、就业方向

家政服务各类机构、母婴护理各类机构、社区卫生服务中心。家政服务员、养老护理员、健康管理师、保健调理师、保育员、育婴员、婴幼儿发展引导员等相关工作。

 

三、职业资格证书

家政服务管理类相关的职业资格证书。

 

婴幼儿托育专业

 

一、专业培养目标

本专业坚持立德树人、德技并修，面向婴幼儿教育与婴幼儿卫生保健行业等行业企业，培养从事婴幼儿发育监测与评价、健康指导、婴幼儿教育及家教指导等工作，具备一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力素质，掌握婴幼儿卫生保健、健康管理以及婴幼儿教育等知识，具备保育与教育等结合能力，德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能人才。

 

二、就业方向

学前教育、幼儿托幼机构、幼儿卫生保健机构、家庭教育指导等。早教机构与幼儿园教师、早教托幼园保育员、儿童社会工作者、社区幼教机构工作者、儿童健康与发展

 

机构工作者等。

 

三、职业资格证书

幼儿园教师资格证、育婴师、保育员、母婴护理师、早期教育指导师、家庭教育指导师、1+X幼儿照护等职业资格和专项职业能力证书。

 

母婴照护专业

 

一、专业培养目标

培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和母婴身体结构与功能、母婴家庭实务和母婴生活照料等知识，具备产妇月子期照护、产妇健康辅助和婴儿照护等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事产妇照护、产后恢复、婴儿照护等工作的技术技能人才。

 

二、就业方向

各级各类产科医院、月子中心、母婴护理各类机构、家政服务各类机构等。

 

三、职业资格证书

母婴护理、育婴员、1+X产后恢复、1+X幼儿照护等职业资格证。