为了更好适应新形势下教学的需要，更加有利于教学的发展，有利于教科研的开展，有利于培养更多层次的合格的护理人才，今年三月份，学校成立了督导办，九月份进行了教学科室及教研室的调整，教学科室调整为由教务科、督导办、普通基础、医学基础、临床及英护五大教学科室；教研室调整为数学、微机、文理、德育、体育、艺术、解剖生理、病理药理、检验、中医、内科、外科、妇儿、英语、护理共十五个教研室。

 

调整后，实验教师、实验室、实验设备回归到教学学科及教研室，这样一方面加强了对仪器设备的管理，另一方面也加强了教师与实验教师的统课，有利于教学的发展与实验教师的成长，同时也有利于实验设备与仪器的开发与利用。与此同时，通过调整增加了数学教研室，这必将对升高职考试辅导起到积极地促进作用。